CAPAIAN PEMBELAJARAN

CURICULUM

CP lulusan program studi selain merupakan rumusan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai dan harus dimilki oleh semua lulusannya, juga merupakan pernyataan mutu lulusan.Tujuan dari pendidikan adalah untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi tertentu.. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Prodi Sarjana mengacu pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) level-6.

Rumusan CPL prodi Sarjana disusun dalam 4 (empat) parameter utama yaitu:

Pengetahuan
Ketrampilan Umum
Ketrampilan Khusus
Sikap

1. Capaian Pembelajaran Pengetahuan

Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan aktivitas eksplorasi (pencarian dan kuantifikasi) dan eksploitasi (penambangan);
Menguasai prinsip dan teknik perancangan dalam perencanaan dan desain eksplorasi (pencarian dan kuantifikasi) dan eksploitasi (penambangan);
Menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi dan sosial yang berhubungan dengan industri pertambangan maupun secara global;
Menguasai konsep, prinsip, dan teknik pemulihan lingkungan pasca penambangan;
Menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan perkembangan teknologi terbaru dan terkini yang berhubungan dengan industri pertambangan maupun secara global.

2. Capaian Pembelajaran Keterampilan Umum

Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya;
Mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik seni serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir;
Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data;
Mengelola pembelajaran secara mandiri;
Mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.

3. Capaian Pembelajaran Keterampilan Khusus

Mampu menerapkan matematika,sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks di bidang pertambangan yang mencakup aktivitas eksplorasi (pencarian dan kuantifikasi) dan eksploitasi (penambangan);

Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis masalah rekayasa kompleks di bidang pertambangan yang berdasarkan pertimbangan dan prinsip-prinsip rekayasa;
Mampu merumuskan alernatif solusi untuk masalah rekayasa kompleks di bidang pertambangan dengan memperhatikan faktor faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan kelestarian lingkungan (environmental consideration);
Mampu merancang proses, sistem, dan operasi penambangan dengan pendekatan analitis dan mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja, keandalan, kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta memperhatikan faktor faktorekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan kelestarian lingkungan;
Mampu menerapkan program pemulihan lingkungan pasca penambangan secara bertanggungjawab;
Mampu meneliti dan menyelidiki masalah rekayasa kompleks di bidang pertambangan menggunakan dasar prinsip-prinsip rekayasa dan dengan melaksanakan riset, analisis, interpretasi data dan sintesa informasi untuk memberikan solusi;
Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas perancangan, perencanaan, pelaksanaan, dan pengendalian operasi penambangan yang mencakup aktivitas eksplorasi (pencarian dan kuantifikasi) dan eksploitasi (penambangan).

4. Capaian Pembelajaran Sikap

Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;
Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
Mampu menjadi pribadi yang taqwa, tekun, terampil
Mampu menjadi pribadi yang mempunyai sifat asah, asih, dan asuh dalam pergaulan masyarakat Trisakti
Mampu menjadi pribadi yang satria, setia, sportif dalam kehidupan bermasyarakat

CAPAIAN PEMBELAJARAN

CURICULUM

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Recent Tweets

Recent Posts

Latest Pictures

Professory

Contact Us

Alumni